Ca y est, l'année scolaire est désormais entamée !

Malgré un début très destabilisant, les élèves sont maintenant bien installés dans leur nouvelle classe. Les maîtresses, Mesdames Malet et Baduel leur souhaitent la bienvenue en classe de CM1 - CM2 ainsi que beaucoup de progrès et de réussites pour les mois à venir !

Bienvenue en CM1 à Jérémie, Isaac, Sôhann, Antonin, Bryan, Elia, Manon, Salomé, Djana, Amina,Alexandre, Nicolas, Anne-Lise et Arushan.

Bienvenue en CM2 à Clément, Marine, Taffarel, Amel, Doriane, Karim, Eléna, Chloé et Jessica.  

Dans les prochains jours, les photographies de notre sortie à l'Abbaye de Belleperche dans le cadre des journées médiévales seront en ligne, sur ce blog.

A bientôt donc pour les prochaines nouvelles...

Voici les thèmes choisis par les différents groupes :

1 - Montauban avant la guerre : Tedji, Doriane

2 - la mobilisation : Eli, Déborah, Monia

3 - le départ : Jason, Doriane

4 - les repas : Eli, Monia

5 - les lettres reçues : Axelle, Océane

6 - la fabrication d'objets : Margaux, Monia

7 - le repos : Océane, Nikola

8 - les jeux de carte : Nikola, Doriane

9 - les journaux : Margaux, Océane

10 - les écrits des soldats : Margaux, Jason, Océane

11 - les combats : Déborah, Axelle

12 - les permissions : Déborah, Tedji

13 - les colis : Tedji, Nikola

14 - monter la garde : Eli, Jason

Notre carnet permettra d'évoquer la vie quotidienne et les préoccupations d'un soldat dans les tranchées. Nous avons donc choisi une quinzaine de thèmes sur lesquels nous allons travailler par groupe.

Chaque thème sera traité sur une double page du carnet. L'une des pages évoquera la réalité, l'autre le rêve ou le désir du soldat.

Voici la liste des thèmes sur lesquels nous avons choisi de travailler.

0 - La présentation de notre poilu

1 - Son cadre de vie avant la guerre : Montauban dans les années 1910

2 - La mobilisation

3 - Le départ pour le front

Dans les tranchées, les soldats :

4 - mangent

5 - lisent des lettres

6 - fabriquent des objets

7 - dorment

8 - jouent aux cartes

9 - lisent des journaux

10 - écrivent des lettres ou un journal

11 - combattent

12 - partent en permission

13 - reçoivent des colis

14 - montent la garde

Dix groupes ont été créés. Chacun d'eux va travailler sur 3 thèmes du carnet. Après avoir fait des recherches documentaires, chaque groupe proposera des illustrations, des compositions, des idées d'écrits ou de récits, etc...

Liste des groupes :

Eli, Irakli et Fayan

Margaux, Flory et Jérémy

Jason, Léopold et Arthur

Déborah, Léandre et Paul

Tedji, Hugo M et Alexis

Océane, Nouhayla et Cécilia

Nikola, Tony et Baudouin

Doriane, Chloé et Sarah

Monia, Tessa et Hugo F

Axelle et Agonis

Ca y est ! notre projet "histoire" est en route.

Il s'agit de reconstituer la vie d'un poilu dans les tranchées au travers d'un carnet qui sera présenté dans le cadre d'un concours national : "les petits artistes de la mémoire".

Notre carnet prendra la forme d'un voyage entre la réalité et les rêves de ce soldat.

Nous avons déjà déterminé quelles pouvaient être les activités et les préoccupations d'un poilu dans les tranchées. Nous avons trouvé quelques pistes en visionnant un film sur la guerre de 14-18 et en interrogeant nos familles qui ont bien voulu nous confier de nombreux objets de cette époque.

Nous avons écrit à une maison de retraite afin d'échanger avec ses pensionnaires. Ils nous permettront d'imaginer comment était Montauban en 1914, quelle était la vie quotidienne à cette époque. Peut être certaines personnes agées pourront nous faire partager des souvenirs personnels de leur papa pendant la guerre.

Prochaine étape : sortie pour (re)découvrir le Monument aux Morts du Cours Foucault afin de choisir le soldat, personnage de notre carnet. Nous en profiterons pour nous rendre au service des archives départementales afin d'y puiser de précieux renseignements.

Nous écrirons régulièrement l'actualité de ce projet sur le blog.

A bientôt donc pour suivre notre voyage dans le temps.

Dimanche soir, dernières corrections des questionnaires de la fin de semaine.

Petit classement provisoire :

Léandre et Paul sont toujours en tête de rallye avec 485 et 484 points, quelle compétition entre eux !!!

Arrivent ensuite Elie qui avec 10 livres lus totalise 265 points, et Arthur avec 212 points et 11 livres lus.
Bravo à Doriane avec ses 181 points ainsi qu'à Nikola dont les 13 livres lus lui permettent d'obtenir 171 points.

Cécilia totalise 169 points, Fayan 163 points, Océane 145 et Monia 144.

Nous sommes très ennuyés, il est difficile de mettre en ligne les commentaires des élèves à partir de la classe car la liaison internet est capricieuse et nos ordinateurs ne fonctionnent hélas pas très bien  ...
On va finir par leur donner 10 000 "copier-coller" : je ne bug pas en classe !!!

Le rallye lecture bat son plein. Chaque matin, échanges de livres, questionnaires remplis, quelle activité !!!

En début de semaine, les scores étaient les suivants : Léandre et Paul, grands lecteurs ont dévoré 18 livres chacun et totalisent 424 et 423 points !

L'objectif des 8 livres à lire est déjà atteint par Chloé, Fayan, Hugo F (8 livres lus), Arthur, Monia (9 livres), Nikola, Océane (10 livres), et Doriane (11 livres). Ces élèves continuent bien entendu car le nombre de livres et le total des points en fin de rallye détermineront la catégorie de diplôme qu'ils recevront.

Les autres élèves sont en bonne voie, et il reste encore de nombreuses semaines avant la fin de ce rallye.

Top 10 des succès :
Zappe la guerre
Les derniers Géants
Grand Ours
Otto
Les doigts rouges
Le petit Prince
La petite joueuse d'échecs
Terriblement vert
La fin du monde
Le mot interdit

Mais qui se lancera donc le premier dans la lecture du "Camembert volant", un livre plein d'humour, et de "L'heure du rat" extraordinaire roman de science-fiction ?
On le saura sans doute lors des prochaines nouvelles du rallye.

En attendant, la maîtresse félicite tous ses élèves !

Aujourd'hui nous avons une évaluation d'anglais sur les prépositions de lieu et sur les parties du corps. Moi Sarah, je suis heureuse car j'adore l'anglais .

Hugo et Sarah :D

Hier le maître a été malade, donc nous avons eu une remplaçante. Elle n'a malheureusement pas pu rester toute la journée. Alors l'après midi nous avons travaillé avec la directrice.

Chloé

Aujourd'hui nous avons eu le goûter que la maîtresse a organisé pour fêter la fin des évaluations nationales. Il y a une jeune fille américaine qui est venue faire ce goûter avec nous et nous avons pu parler Anglais. C'était bien .

Monia Hugo et Sarah =)